1. ¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
- Relacionando el aprendizaje de un área u otras, teniendo en cuenta los temas que consideren interesantes.
- Manteniendo los proyectos enfocados en el aprendizaje.
- Promoviendo las habilidades de pensamiento de orden superior.
- Ayudan a comprender los conceptos esenciales.
2. ¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
- Primero se tiene que diseñar un plan de evaluación.
- Crear una evaluación diagnóstica.
- Utilizar la guía de ayuda de INTEL.
- Resúmenes, observaciones y preguntas de los estudiantes.
- Autoevaluación y de grupo.
- Elaborar las matrices de evaluación.
- Pruebas simuladas y ensayos reflexivos.
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